湘交发2016号[14]

关于印发《湖南省青少年校园足球》

关于工作绩效考核评价方案（试行）的通知

各市、州教育局：

为贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》、《关于加快青少年校园足球发展的实施意见》（交体一[2015]6号）等文件精神教育部等部门对我省、市、州、县、市教育行政部门和校园足球专业学校年度校园足球工作进行全面客观评价，制定了《湖南省青少年校园足球工作绩效评价表》考核评价方案（试行）》（以下简称《方案》）。 现在已印制并分发给您。 请认真组织实施。 本《方案》自公布之日起试行。 各市、州须于2016年4月12日前完成2015年本地自评工作，并向省校足球办提交自评报告。今后几年的评估可结合“四课”检查进行校园足球联赛方案，并将于次年一月进行。 31日前完成。 试用期间如有意见和建议，请及时向省学校办公室反映。

湖南省教育厅

2016 年 4 月 1 日

湖南省青少年校园足球工作

绩效考核评价方案（试行）

为促进我省各地青少年校园足球发展，推动学校体育改革和校园足球活动发展，指导各地完善和完善体育设施，提高足球师资水平和经费为保证，逐步将我省校园足球绩效评价规范化、制度化、科学化，本着实事求是、突出重点的原则，制定本评价方案。

一、考核对象

一、省内各市、州、县、区教育行政部门。

2、本省行政区域内国家级青少年校园足球专业学校。

2、考核内容

包括各地学校校园足球组织的领导和管理制度，师资、设施和经费条件的保障，教育教学、校园训练和比赛活动的开展和实施效果（见附件1、2）具体指标）、重点突出对开课、训练、比赛和校园足球文化建设的评价。

三、考核方法

1、现场评估。 现场评估以学校自评和市州评估为主校园足球联赛方案，省校办随机评估为辅。 各市、州教育行政部门每年组织开展自查自评，对辖区内县、市、专科学校进行综合评价，上报评价结果（包括自评结果报告、评价结果清单及相关支持材料）。 省级随机评估由省学校足球办公室实施，重点评估市、州教育行政部门和国家、省试点县市。 评价采取等量随机抽取不同类型特色学校的方式进行。 省校足球办开展随机评估，结果作为衡量各地校园足球工作绩效的重要依据。 现场评价通过听、看、说等方式进行。听：听取校园足球工作汇报； 观看：检查档案和教材、场地设施设备、教学培训和活动开展情况； 交谈：与一些学生交谈 与老师讨论。

2. 审核并确认。 省校足球办公室审核各地自评结果报告，结合现场评价结果，综合各方意见，制定绩效考核结果，报校园足球领导小组批准。

4. 评估等级

各地对各学校的考核评价按百分制计算，评价结果分为四个等级。 评价总分≥90分为优秀，≥80分为良好，≥60分为合格，59分及以下为不合格。

有下列情况之一的，评定为不合格：

1.截至评估时，校园足球特色学校尚未开展开课、训练、比赛（校内）和校园足球文化建设工作；

2、市、州自评结果报告弄虚作假、内容严重失实的；

3、发生责任事故或违规违纪，造成不良影响的。

5. 评估结果的应用

对工作业绩突出、考核结果优秀的单位给予通报和表彰； 对组织不严、基本要求落实不到位、考核结果不合格的单位，予以通报批评，限期整改； 对工作滞后、未能限期整改的单位，要给予通报和表彰。 符合目标要求的足球专用学校和试点县市将被摘牌淘汰。 评估结果向全省通报，作为省级奖励补贴分配以及向国家学校足球办公室提出相关建议的重要依据。

附表：1.湖南特色校园足球学校绩效考核评价细则

（审判）

2.湖南省各市、州、县、市青少年校园足球绩效考核

评审规则（试行）

三、湖南省青少年校园足球特色学校评价结果

列表

4.湖南省青少年校园足球县市考核结果1

列表

附表1

湖南省青少年校园足球特色学校成绩考核评价规则（试行）

学校检查： 检查时间： 分数： 年级：

一级指标

有积分

次要指标

有积分

内容

分数

检查方法

组织领导（10分）

工作机制

（2分钟）

成立校长领导、校内相关职能部门参与的校园足球领导小组和实施机构（2分）

听取汇报、查看信息等。

政策落实

（2分钟）

高度重视，把校园足球摆上重要议事日程，定期研究部署足球教育教学工作（2分）

发展计划

（2分钟）

将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划并严格落实（2分）

规章制度（4分）

在招生、教学培训、活动竞赛、安全防范等方面制定比较完善的规章制度（4分）

安全须知

（30分）

教师发展（13分）

配备体育教师（3分）

听取汇报、查看信息、进行现场检查等。

在至少1名足球专用体育教师（2分）的基础上，根据足球教学、训练和集体活动的需要配备足球教师，其中至少1名具有足球一级裁判员资格3级及以上（含3级）教师（2分）

每年提供至少1次足球师资培训机会（2分）

体育教师在进行体育教学、活动组织、训练和比赛等时，能够合理计算工作量（2分）

体育教师在绩效评价、薪酬、岗位评价等方面充分享受平等待遇（2分）

场地设备（10分）

基本上，小学有2个5人制足球场，初中有2个8人制足球场，高中有1个11人制足球场和1个5人制足球场，或可用于足球活动的室内外面积相近的区域。 地点（5分）

足球数量不得少于学校最大学生人数（3分）

有一定的室内运动场地（2分）

体育经费（7分）

设立体育工作专项资金，纳入学校年度预算。 学生人均每年体育经费原则上不低于10%（5分）

在落实学校责任保险的基础上，为学生购买运动意外伤害保险（2分）

教育教学（30分）

教学安排（25分钟）

深化体育教学改革校园足球联赛方案，定期开展全校性体育教研活动，已形成1-2项教研成果或教学体系（3分）

检查教材、随机检查教案、参加现场讲座、讨论等。

按照国家要求，举办全程体育课，保证每个学生每天有1小时的体育活动时间（4分）

义务教育阶段，学校将足球作为体育课的必修内容，坚持每周一节体育课教授足球； 高中阶段学校开设足球选修课（10分）

根据学生的性别和年龄特点，在课间或课外活动中安排足球或相关内容（5分）

根据国家校园足球教学指南或相关要求，因地制宜开发编写校本足球教材（3分）

校园文化（5分）

经常开展以足球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、作文、演讲等）（2分）

建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果（2分）

图书馆（室）或阅览室拥有一定数量的足球图书资料（1分）

训练比赛（30分）

竞赛组织（8分）

学校有足球俱乐部或兴趣小组，吸引感兴趣的学生参加足球活动（3分）

查阅资料、实地走访采访等。

小学三年级以上有班级代表队，学校有校级男女足球队（3分）

学生基本实现了充分参与足球运动（2分）

科学培训（10分）

常年开展课后足球训练，有计划、有计划、有结果（5分）

有操作安全、医疗和其他应急计划（3分）

定期邀请校外专业教练进行技术指导（2分）

竞赛活动（8分）

不断完善学校足球竞赛制度，每年组织学校足球班级联赛和年级挑战赛，有计划、有计划、有记录（3分）

每个班级每年参加不少于10场比赛（2分）

每校球队每年参加不少于2场校外足球联赛，且学校每年至少举办一场校外球队​​参与的足球比赛（联赛、预选赛、邀请赛均可）（3分）

人才发展（4分）

鼓励有才华、有潜力的学生参加校外足球训练、训练和比赛（2分）

积极为上级特色学校和各级优秀足球运动队输送人才（2分）

总得分

附表2

湖南省青少年校园足球市、州、县、市绩效考核评价细则（试行）

检查单位： 检查时间： 评分： 级别：

一级指标

有积分

次要指标

有积分

内容

分数

检查方法

组织领导（15分）

工作机制

（5分）

建立了相关部门参与的青少年校园足球领导和工作机构以及相应的工作制度（5分）

听取汇报、查看信息等。

政策落实

（5分）

高度重视，将校园足球提上重要议事日程，召开相关会议研究部署（5分）

发展计划

（5分）

将青少年校园足球纳入地方教育发展规划和年度工作计划，有推进措施，严格执行（5分）

安全须知

（40 分）

场馆设施（10分）

场馆设施设备建设规划周密、措施到位、成效显着，为举办各类联赛提供了充足的场馆设施保障（5分）

听取汇报、查看信息、现场考察座谈情况等。

全区特色学校足球场及设备基本满足要求，能够满足教学、训练和校内比赛的需要（5分）

财政支持（10分）

有促进当地校园足球发展的专项资金（5分）

经费能保证本级别师资培训、竞赛活动、条件改善的基本需要并逐年增加（5分）

教师发展（10分）

出台有效措施，充分配备学校体育教师，开展校园足球活动（4分）

每年组织相关管理人员和教师开展专题培训和教研活动（4分）

建立了教师长期从事足球教学的激励机制，足球教师数量和质量稳步提升（2分）

招生政策

（5分）

完善考试招生政策，鼓励学生参加足球学习训练（5分）

安全保险

（5分）

安全体系健全、执行良好（3分）

建立运动伤害保险管理机制（2分）

专项管理（30分）

政府运作（6分）

能够及时完成上级部门部署、督促的工作（2分）

听取汇报、查看信息、现场考察座谈情况等。

及时准确提交材料（2分）

充分利用互联网和新媒体搭建信息交流平台，开展宣传、报道、展示（2分）

监督评价（6分）

将校园足球工作纳入监督评估体系（2分）

定期监督评估（2分）

建立绩效考核机制并合理运用考核结果（2分）

特殊学校创建

（8分）

鼓励有条件的学校创建足球特色学校并制定特色学校发展相关支持政策（4分）

学校布局一般按高中、初中、小学1:3:6的基本比例搭配，有利于形成具有区域特色的培养体系（2分）

学校布局适当向试点县（市区）和寄宿制、九年制、十二年制学校倾斜（2分）

开展的活动（10分）

依托学区建立青少年足球活动中心或大型俱乐部（3分）

按要求建立健全行政区域内小学、初中、高中联赛体系，年内至少举办一次联赛决赛或相应预选赛（5分）

每年定期组织以足球为主题的校园文化活动（2分）

实施结果

（15 分）

工作表现（12分）

宣传动员工作深入开展，校园足球工作全面启动，政府及有关部门、学校、社会推动校园足球发展的共同努力进一步加强（5分）

查资料并现场查看

校园足球特色学校基本达到国家标准（5分）

学生足球人口显着扩大，身体健康水平稳步提高（2分）

社会满意度

（3分）

青少年校园足球工作已形成特色或品牌，社会对校园足球工作满意度较高，主流媒体予以报道（3分）

总得分

附表3

湖南省青少年校园足球特色学校考核结果一览表

市、州教育行政部门（公章）

学校名称

学生人数（人）

教职员工

人数

（人们）

体育教师人数（人）

可供开展足球活动的场地（电影）

足球必修课和选修课时间（小时）

评估

分数

评估

年级

种类

小计

小学

学生

初中

学生

中学

学生

小计

足球专业教师