3.我和球赛跑

老师：刚才我和足球宝贝玩游戏的时候，我看到一只小羊在踢足球宝贝，让它跑。 我请他给我们看。 （老师演示：用脚趾把球踢在下面）你想玩吗？ 我们一起来玩吧，看看谁能让足球宝贝跑得更快更远。 你能赶上吗？ （幼儿分散练习）

4. 分享你带球赛跑的经历。 （垂直两行）

老师：谁能告诉我你是怎么和足球宝宝一起比赛的？ （介绍后，邀请两人两个进行演示和比赛）你想比赛吗？

5.学会用脚停球

老师：足球宝贝跑出去了。 我们怎样才能阻止它呢？ 你能用你的小脚阻止球吗？ 试一试吧。 （将球停在原地）

示范与讲解：用脚底将球停住。 人要站稳，停球的脚要放松。 （左右脚交替原地停球）

老师：足球宝宝真听话，但是它跑起来也听你的吗？ 看看你能不能阻止它，我们一起试试，好吗？ （行进中停球自由练习）

6. 村长测试一些孩子停球的能力。

师：刚才小羊们练习得怎么样？ 村长要过来看看。 （随意把球踢给羊，根据情况评论练习）

7. 比赛：快乐停赛

老师：现在请一队小羊把足球放在一边，两队面对面传球和停球（用手或脚）

玩法：先练习，再玩。 阻止球最多的球队将获得奖励。

3. 结尾部分

1.评价本次活动，

师：时间过得真快。 足球宝贝们都玩累了。 我们一起放松一下吧。 （用足球击打身体部位，用球帮助彼此放松）

2. 将球传回全队，比赛结束。

活动反思：

与幼儿自由交流足球知识，参与踢足球，满足孩子好奇好动的天性。

幼儿园足球联赛活动计划5

足球作为世界第一大运动项目，深受人们喜爱。 作为省级足球示范基地，我园一直把足球作为特色项目。 为稳步开展我园特色足球文化建设，激发幼儿足球热情，锻炼幼儿体质，培养幼儿拼搏、竞争的体育精神。 将足球精神落实到幼儿园，以幼儿喜爱的足球为基础。 通过每周的足球课程和小型足球比赛，广泛开展校园足球活动，积极向幼儿普及足球知识和技能，增强幼儿体质，培养幼儿积极主动、团结拼搏、努力提高的精神品质。 ，并在我园开展足球比赛与有机融合的综合课程。 为进一步推动我园区校园足球事业的发展，提高足球比赛的整体水平校园班级足球联赛方案，促进各班级球队在比赛过程中相互交流，互相学习，增强团队意识、合作精神和集体荣誉感，增进友谊。 并为体现足球运动的参与性和趣味性，弘扬和谐校园和校园文化，活跃校园氛围，我们特地在XX市江宁示范幼儿园举办了第四届“芳芳圆圆杯”少儿三人足球赛。 具体活动计划如下：

1、比赛时间：

20xx年10月19日-20xx年10月23日。

2、比赛地点：

公园足球场（B栋操场）

3. 参加者：

高年级班共8个班，每个班选拔6名队员，男女都有。 将有一名裁判员和一名记分员。 健康老师1名。

4、比赛流程：

第一回合：

第二轮：第一轮获胜的四支队伍进行双人赛。

第三轮：两支获胜队进入最后一轮。

五、比赛规则：

(1) 球员换人

1、比赛过程中，死球时，各队可以请求替换球员。

2、如果比赛过程中裁判员鸣哨，则该球为死球。

(2) 犯规

球员不得推、绊倒、抓住或故意用手触球。 任何违规行为都将被视为犯规。

(3) 罚球

1. 任意球——比赛中只要有球员犯规，由对方任意球员在犯规地点踢直接任意球。

2. 角球——当防守方将球踢出本方区域端线时，对方任意球员将踢角球。

3. 球门球 - 当进攻方将球踢出防守端线时，防守方的任何球员都将在球门区内踢球。

4.在线球——当球员将球踢出界外时，对方球队中最后触球的球员将用手将球扔进场内。 （从上到下扔进去）

5. 点球——如果防守球员在球门区内犯规，则对方球员将踢五米外的点球。

(4) 时机

比赛随着裁判的哨声开始。 （每场比赛时间15分钟，上下半场5分钟，中场休息5分钟）除球员受伤外，其他情况均不允许暂停。

(5) 胜负

1、每进一球得一分，得分多的球队获胜。

2、比赛时间结束，两队得分相同时，每队派出五名队员踢一个五米球。 进球数多的球队将获胜。

3、踢五米球后如平局，则由第六名选手依次踢五米球，直至决出胜负。

六、活动准备：

物资准备：少儿比赛服装、记分员、计时器、红黄牌、奖杯、奖品、场地、音响系统、急救箱。

运动员准备：学习比赛规则，了解场地。

七、比赛证书：

足球专场冠、亚军奖品、参赛者奖牌。

七、注意事项：

1、各参赛队在比赛过程中必须严格遵守比赛规则，绝对服从裁判的指挥。

2、所有运动员必须在公平竞争的前提下保护自己、队友和对方球员。

3、比赛期间如遇阴雨天气，比赛将延期进行。

八、啦啦操事项：

比赛期间，各班组织未参加比赛的孩子和老师组成啦啦队，积极为本班选手加油。

九、比赛时间安排：

十、人员安排

裁判老师：徐峰、王鹤

节目编剧兼主持人：七班（赵蓉蓉）

通讯报道：八班（方圆）

幼儿园足球联赛活动计划6

1.活动主题：我运动，我健康，我快乐

2、活动时间：20xx年x月x日下午2点50分

3.活动地点：幼儿园操场

4、活动目标：

1、让孩子在游戏、运动中提高各方面智力，让每个孩子健康、快乐、和谐地发展和成长。

2、让孩子体验成功的喜悦，让父母体验孩子的快乐，了解孩子的需要，增进亲子关系。

3、培养孩子的集体意识、公平竞争、正确对待成果、分享等社会教育。

4、培养孩子不怕苦、不怕损失，从而提高承受挫折的能力。

5、培养孩子的规则意识，包括分组、轮流、等待等活动的规则，提高自律性和竞争意识。

5、活动要求：

1、家长和孩子必须一起参加。 儿童必须由家长陪同，家长必须保证儿童的安全。

2.请各班级所有家长和孩子遵守活动秩序和规则，在老师指定的位置就座。

3、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏过程中，请家长积极听从主持人的指挥，与孩子默契配合。

六、活动准备：

足球门队背心记分牌背景音乐、奖状

七、活动流程：

8、亲子足球比赛

1.游戏：快乐传球（每班一名得分手）

玩法：父母绕过标记并将球传给孩子。 孩子们把球踢进球门。 每进球一个班级将获得 1 分。 如果球没有得分，班级就不会得分。

规则：无论时间如何，家长都要将球传到标记处。 家长把球传给孩子。 孩子踢球并进球。 该班级得 1 分。 如果孩子没有得分，他或她就不会得分。

本轮大一成绩、大二成绩、大三成绩

2、比赛项目：三足射门

玩法：每户两名成员从起点走到投篮区，用绑着的脚将球射入球门。

规则：用绑着的脚将球射入球门。 如果您进球，班级将获得 1 分。 如果你不得分，你就不会得分。

本轮大一成绩、大二成绩、大三成绩

3、请家长到观众区就座，然后少儿足球比赛开始。

请孩子们到休息区做准备。

9.少儿足球比赛

1、啦啦队进场热身，啦啦队退场。

1. 入场音乐

2、比赛选手排队入场

3、双方握手仪式及合影仪式

比赛开始，有10分钟的比赛时间。 七对七的比赛采用单循环赛制。

大一 VS 大二 大二 VS 大三 大一 VS 大三

裁判：曹老师

规则：每个班14名孩子参加一场足球比赛。 每局比赛结束后，胜方积3分，负方积1分，平局各积2分。

备注：主持人必须全程协助解说，包括小球员入场、球员姓名介绍、比赛中互动解说、比赛结束颁奖仪式等。 裁判教练曹负责组织法庭工作

带领孩子们入场，为比赛官员握手、合影、吹哨。

每个班级的老师都负责比赛期间孩子们的安全，并为自己的队伍互动加油。

10.家长致辞。

11、颁奖典礼（每班2位颁奖嘉宾）。

冠军组、亚军组、季军组

12.全班同学拍了一张合影。

13.感谢结束！ （一个可爱的家庭）

化妆游戏：

1、胡萝卜深蹲：

将参与者分成四组或更多组。 双手握住每一堆，围成一个圆圈。 用颜色或数字命名每一堆。 随意指定一堆萝卜，齐声开始蹲。 同时，你必须背诵单词，然后指定其他一堆萝卜。 带着同样的目标做同样的动作，等等，但不要立即反击。

举例说明。 有红、白、黄、紫四堆萝卜。 白萝卜先蹲。 蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲后，红萝卜蹲”。 念完后，所有的白萝卜手指齐齐指向红萝卜。 堆。 胡萝卜会立刻开始蹲下，嘴里咕哝着什么。 之后，他们可以选择下一个，但不能是白萝卜。

2、抢占阵地：

首先给每组发一张报纸，然后需要两个人同时站在报纸上。 如果他们成功站在报纸上3秒，就可以通过（主持人可以引导观众一起倒计时3秒）。 过往的队伍需要将原来的报纸对折，使面积增加一倍，然后两个人需要再次站起来，以此类推，直到剩下最后一组。

站在报纸上时，两个人的脚不能踩到报纸以外的任何东西。 当报纸小到足以一个人站立时，父母就可以抱起孩子了。 这个游戏将会非常有趣。 你可以想象一下，当用报纸时，面积只有一尺那么大，金鸡独立了，抱着一个孩子会是什么样子呢？ 这时候，全场观众都会为你欢呼。

注意：家长在最后不得不抱孩子时，需要注意安全，防止不备跌倒。

幼儿园足球联赛活动计划7

一、活动目的：

1、年轻球员懂得互相配合，把球踢进对方球门，这样自己的球队就能得到1分。

2、年轻球员能够正确对待输赢结果。 他们赢了不骄傲，输了也不灰心。 他们可以拥抱对方的年轻球员，表达友谊。

3、通过儿童“小足球比赛”的形式，让他们体验足球比赛的乐趣和拼搏精神；

2、活动参加者：

大班的所有小朋友、老师、幼儿园园长、足球教练

3、活动时间安排：

20xx 年 3 月 28 日，下午 2:30 - 4:00（积分赛：6 至 4）大 1、大 2、大 3、大 4、大 5、大 6

20xx 年 4 月 4 日，下午 2:30 - 下午 4:00（积分赛：6 至 4）大 1、大 3、大 4、大 5、大 2、大 6

20xx 年 4 月 11 日，下午 2:30 - 4:00（积分赛：6 至 4）大 1、大 4、大 3、大 6、大 2、大 5

20xx 年 4 月 18 日，下午 2:30 - 4:00（积分赛：6 至 4）大 1、大 5、大 2、大 3、大 4、大 6

20xx 年 4 月 25 日，下午 2:30 - 4:00（半决赛：6 至 4）Big 1、Big 6、Big 2、Big 4、Big 3、Big 5

公园足球嘉年华当天——2场半决赛、季军和决赛

积分：胜一场积3分，平一场积1分，负一场不得分

4、活动地点：

幼儿园一楼三角区

五、活动流程安排：

1.主持人开场

2.教师发言、幼儿发言

3.啦啦操表演1

4.第一场比赛

5.啦啦操表演2

6.第二场比赛

7.啦啦操表演3

8.第三场比赛

六、其他事项：

准备：

材料：宣传海报（大班所有老师）3月26日完成

球门、6个球、球队背心、记分牌、记分表（于美蓉）

啦啦队服装及道具（吴秋雨、葛薇薇、吴玉娟）

奖杯、奖牌、足球贴纸（朱亚琪）

背景音乐合集（嘉敏）

每个班级都准备了队徽、口号、加油工具。

具体人员安排：

主持人：陶梦莹

啦啦队老师：吴秋雨、葛薇薇、吴玉娟

各班负责辅导队员的老师：卢彦、方云吉

进球者：季超润

裁判：足球教练

播音室：贾敏

摄影：丁晨

活动控制老师：朱雅琪

幼儿园足球联赛活动计划8

目的：

随着我国经济文化的快速发展，人们的精神文化生活越来越丰富，趣味体育也得到了更加广泛的发展！ 于是今天我们借助主题团日设计大赛的春风来丰富我班单调的课余生活。 生活，鼓励同学们走出宿舍，走进体育场，特意组织了这场惊险又有趣的足球突围赛。 如果你不懂足球也没关系。 我们主要用游戏来培养学生之间的团结合作精神，以游戏竞赛的形式增强班级凝聚力，让学生在游戏中感受到班级的快乐和温暖； 同时，我们整合了四种综合知识，让学生在玩游戏的同时感受到四种综合含义。 让学生体验小康社会人民丰富多彩的精神文化生活。

一、比赛时间、地点：

1、时间：11月4日上午10:00

2.地点：假草足球场

2. 参加者：

所有的同学

3、游戏流程：

全班分为10组，每组4、5人（视人数而定）。 每组参与挑战没有时间限制。 参赛小组根据自己的能力分配体验各种游戏。 请注意，只有上一局游戏完成后才能进行下一局游戏。 累计时间最少的队伍为获胜者。 （奖项由班委会同意）

1. 100米障碍接力

道具：接力棒（长约1米的木棍）、绳子（距地面高约1米）、栏杆（球场上有）、足球、参加者：每组分配两人参加比赛规则：100名米（2*50） 比赛开始前，每队各一人手持接力棒站在起跑线上，工作人员一声令下，参赛者开始奔跑。参赛者需要跳过栏杆，钻过绳索到达50m终点，然后将接力棒传递给下一个人，然后运动员在50m起点用接力棒移动足球，并带动足球到达原点，两人完成后，他们将可以访问下一场比赛。

笔记：

A、在追球的最后50m中，只要球滚出轨道，就会重新开始回到50m的起点。

B、比赛时只能用棍子追击，不能手脚配合。 违规者也会从起点重新开始。

2.“将球击向堆垛”

设立4个桩，小组中的另一名成员运球成功绕过4个桩（桩需要重新开始），然后就可以进入下一场比赛。 （堆可以用大矿泉水瓶来搭建）

3.《橄榄球保龄球》

足球保龄球规则详情：

准备10个矿泉水瓶（透明塑料瓶1元/瓶水，提前装上半瓶水），在每边长0.6米的等边三角形中，按照1、2、3、 4、三角形的顶角指向踢球的方向。 参赛者在距三角形尖端10米处，以任意踢足球的方式踢倒所有矿泉水瓶。 每个人可以踢球的次数没有限制。 直到所有水瓶都被踢倒后，下一场比赛才会开始。 （保龄球必须接触地面才能击中球瓶。如果击中球瓶，则为犯规。）

4.《足球九宫》

将球向绳圈上九格的球门一定距离处射出。 如果您错过了球，请重试，直到击中九个格子之一。

笔记：

它由四场比赛组成（第一场比赛可以分配给两个人）。 每个队员分配一个游戏校园班级足球联赛方案，依次挑战各个游戏环节（只有完成上一局才能进入下一局）。 足球九方格比赛是最后一场。 一条链接。 比赛顺序是：

「100米障碍赛」、「带球绕过木桩」、「足球保龄球」及「足球九方格」。 只有上一个游戏完成后，下一个学生才能继续下一个游戏。

每个小组轮流进行，没有轮到的小组可以观看和喊叫，所以我们不需要很多工作人员，而且工作人员可以灵活调动，所以每个人都可以参与游戏。

每组的计时从第一场比赛开始，直到最后一场比赛的学生踢完九个方格中的一个为止。 用时最少的组为冠军组，将获得奖品。

幼儿园足球联赛活动计划9

一、指导思想：

《纲要》明确提出“幼儿园要把促进儿童健康、保护儿童生命放在工作的首位”。 “应该培养孩子对体育活动的兴趣。” 对于幼儿来说，丰富多彩的体育活动可以提高身体素质，增强运动能力，提高对外界的适应能力和自我保护能力。

2、活动目标：

1、喜欢参加球类活动校园班级足球联赛方案，在传球、投篮等活动中体验运动的乐趣。

2、在竞技活动中，提高团队合作能力和集体荣誉感。

三、活动准备：

1. 记录表一张，计时器一个，口哨一个。

2、一等奖36名，纪念奖190名。

3. 8 个足球、篮筐、网兜

4、活动时间：10月12日上午9点

5、活动地点：大操场。

6. 对象：全体中学生、教师、家长志愿者。

七、活动规则：

1. 比赛结果将设立纪念奖。 （一等奖36名，纪念奖225名）

2、每班邀请一名老师作为评委参加比赛。

八、活动流程：

1. 主持人致开幕词

2、运动员入场：各班所有小朋友以创意的方式入场，能展现班级积极向上的风采，有体育口号，手里可以拿着一些道具，比如彩旗等。

3、新的幼儿保健运动展示

4、少儿绕障碍接力比赛：每组、每班选派6名小朋友参加比赛。 主持老师给孩子们计时，孩子们拿着球绕着障碍物跑，把球传给下一个孩子，记录最后一个孩子到达终点的时间。 ，用时最短者为胜者。

5、少儿传球、投篮：每组、每班派出6名小朋友参加比赛。 主办老师发出信号，孩子们传球。 最后一个孩子将射门，进球的人就是获胜者。

6、儿童网袋运球比赛：每组、每班派出12名儿童参加比赛。 主办老师将给出号码，看谁能最先将球完好无损地运到终点，获得一等奖。

7、幼儿拖小猪比赛：6名幼儿参加比赛。 主办老师将计时，看谁先到达终点，谁就获得一等奖。

8、幼儿打球、占圈比赛：6名幼儿参加了比赛。 主持老师进行了指导。 孩子们自由地玩球，指示声响起。 拿着球并站在圈内的孩子将获得一等奖。

九、竞赛成绩总结

10.颁奖

11、活动结束：主持人做总结，各班小朋友依次退场。

幼儿园足球联赛活动计划10

设计方案：

“世界杯”足球赛即将来临。 为了让孩子们主动关注周围的世界，我们特别设计了“足球小子”健康活动。 通过报纸的重复利用，引导孩子们进行基础的体能训练。 他们进一步将报纸卷成棍子用于准备活动，集体报纸用于足球训练，最后是足球比赛。 循序渐进的活动逐步增加难度，以游戏为基础。 `策划以实现健康活动的目标并渗透基本环境教育目标。

活动目标：

1.知道丢弃的物品可以成为有趣的运动器材，并能够更加积极地关注周围的环境。

2、能够踢、跑、敲打旧报纸。

3、积极参加体育活动，能够遵守规则、做游戏。

活动亮点：

1.要点：知道废旧物品可以变成有趣的运动器材，旧报纸可以有多种玩法。

2、难点：想出多种足球训练方法。

活动准备：

1. 体验准备：赛前观看足球运动员练习、比赛和进球的视频。

2、材料准备：教具：口哨一个； 学习用具：3-5张废报纸、在场地两端插入球门形状的大塑料块以及几个胸前装饰品（红、黄、蓝、绿各10个）。

活动流程：

1. 头顶报纸，走到场地边缘。

2、将报纸拧成纸棒，做纸棒练习：上肢动作、头部动作、腿部动作、侧向动作、身体旋转动作、腹背动作、全身动作、跳跃动作。

3、足球训练

1、拿着报纸赛跑：把报纸放在胸前，向前跑到足球场，不要让报纸掉下来。

2、免费培训。 （老师巡视并鼓励孩子想出各种玩报纸的方法。）

3、集体练习射门、传球、头球、鱼跃等动作。

4. 游戏《足球比赛》

1、讲解比赛规则：分为两队，每队有一名守门员； 胸饰颜色相同的玩家为同一队伍的成员； 比赛中将球射入对方球门仅得一分； 不能推、抓对方球员，手不能直接接触对方球员，违反规则将被判罚点球。

2、分组球类比赛（老师担任裁判，适当调整比赛，并提醒孩子遵守比赛规则）。

5. 放松活动

绕着操场慢跑，收拾好操场，然后回到活动室。

延伸活动：

1、早上活动或自由活动时，孩子们可以自由地玩这些“纸团”，想出新花样。

2.找出哪些其他废旧物品也可以变成有趣的运动器材和玩具。 “变废为宝”。

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